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我的老師叫《決策》

  作者:陳曉翠  編輯:王張晗  來(lái)源:決策網(wǎng)時(shí)間:2023-10-25

與《決策》相遇,還得從十幾年前說(shuō)起。那時(shí)候,我在一個(gè)鄉鎮黨政辦工作,負責文件資料收發(fā)等工作。有天收到一本郵政掛號寄來(lái)的雜志,打開(kāi)一看,“決策”兩個(gè)大字映入眼簾?!胺饷婢?、紙張厚實(shí)、編印精心?!边@是我對她的第一印象。

當我翻開(kāi)首頁(yè),掃了一眼目錄,發(fā)現都是一些高端又熱門(mén)的話(huà)題,內容新穎、前衛,很吸引人。當時(shí)的我有些小激動(dòng),在鄉鎮竟然能遇到了一本這樣高大上的雜志,她必然能給我能量,指引我向前。

作為全省首批選聘生,我從校門(mén)入村門(mén),就是一名職場(chǎng)小白,政治敏感性不強、眼界不寬闊,思路更是打不開(kāi)。然而,《決策》的定位就是做思想觀(guān)念的引領(lǐng)者、方法路徑的提供者、融合發(fā)展的探路者、文本呈現的創(chuàng )新者,這正是我需要的?,F在想來(lái),那應該是雜志社贈閱到基層單位的,說(shuō)實(shí)話(huà)我也記不清具體的內容了。但是,從村官到鄉鎮干部,從鄉鎮再到市直單位,這一路走來(lái),《決策》給了我眼界與勇氣、期許與鞭策。

兩年以后,我換了單位,再加上新媒體的興起,關(guān)注紙媒比較少了。再一次與《決策》雜志結緣,是在一次政務(wù)新媒體培訓會(huì )上?!稕Q策》雜志負責人受邀為我們學(xué)員授課,老師自我介紹是《決策》雜志創(chuàng )刊團隊的一員,見(jiàn)證了《決策》從無(wú)到有,從有到優(yōu),如今又創(chuàng )辦了“決策雜志”公眾號。

那堂課,我聽(tīng)得特別認真,記錄了五六頁(yè)的筆記。因為我了解《決策》雜志的質(zhì)量,自然對創(chuàng )刊人充滿(mǎn)信任。整堂課非常精彩,為我們做好政務(wù)新媒體工作提供了參考和啟發(fā)。

課后,老師向我們推送了決策雜志公眾號。我迫不及待地掃描大屏上的二維碼,紅底白色“決策”二字躍居眼前,這設計仿佛是《決策》雜志的身份證?!皼Q勝千里 策贏(yíng)天下”八個(gè)大字點(diǎn)明了公眾號的釋義。

我上下翻動(dòng)著(zhù)發(fā)布的文章,果然是最熱門(mén)的話(huà)題、最前沿的內容,每篇排版、每個(gè)字體、每款主色調都很講究,還是那個(gè)熟悉的味道。當我再次見(jiàn)到《決策》,毫無(wú)陌生感,仿佛這十多年她從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,一直擺放在我的電腦桌邊。

重磅文章、權威發(fā)布、最新消息、人事動(dòng)態(tài)......《“中國環(huán)境谷”是如何異軍突起的?》《這次,向浙江學(xué)什么?》《唯一負增長(cháng),這座萬(wàn)億之城怎么了?》《基層治理的“六安經(jīng)驗”是怎樣煉成的?》《為什么是合肥?》......《調查報告怎么寫(xiě)?這篇中央部門(mén)“筆桿子”的范文值得一讀!》《調查研究的“十宜十忌”》《五招把公文寫(xiě)成美文!省人大常委會(huì )副秘書(shū)長(cháng)傾囊相授》......搶眼的標題、豐富的內容、精美的編排,隨便一篇就是10萬(wàn)+的閱讀量。

決策雜志公眾號推送的內容既有最新的政策、人事變動(dòng),又有對地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的總結、剖析,還有公文、論文撰寫(xiě)經(jīng)驗交流。她完全滿(mǎn)足了聚焦公共決策事件、探討公共決策藝術(shù)、傳播公共決策新知、分析公共決策案例的定位。

不經(jīng)意間,《決策》雜志走過(guò)了30年。而我,與她相識已有15年。15年彈指一揮間,從一個(gè)青春姑娘到中年大姐,經(jīng)歷過(guò)不同的選擇,從事過(guò)不同的工作,感受過(guò)不同的環(huán)境。期間有收獲、有遺憾,有目標、有疑惑,有追求、有迷茫。我是個(gè)敏感內向的人,多愁善感是常態(tài)。每當我感到煩躁與愁苦的時(shí)候,總會(huì )憶起在那個(gè)單間宿舍,捧著(zhù)《決策》的感覺(jué)。每當這個(gè)時(shí)候,所有不快和焦慮都會(huì )頓時(shí)煙消云散,內心便感到一份寧靜與妥貼。

如今,有了決策雜志公眾號,睡前都會(huì )打開(kāi)瀏覽一遍,看看想要的內容,了解最新的消息。我想,《決策》就是我的老師,她雖然無(wú)聲,但她教會(huì )我眼界與格局,能調動(dòng)我的思維,化解我的困惑,給我耐心和毅力,為我指明前進(jìn)的方向。未來(lái),正如《決策》所說(shuō),時(shí)間無(wú)論怎么飛速,抑或怎么漫長(cháng),我們都不會(huì )忘記當初為什么出發(fā),也會(huì )一直保持奔跑的姿勢。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,《決策》是我前行的導航。我很慶幸,《決策》在我需要的時(shí)候,向我走來(lái),伴我成長(cháng),促我進(jìn)步!

(作者單位:中共六安市委黨校 )

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